Temelji metodologije poučevanja z LEGO Education
Metodologija poučevanja in učenja LEGO Education je bila zgrajena na temeljih konstruktivističnega načina poučevanja.
Konstruktivistično metodo poučevanja in učenja je prvi predstavil in raziskal razvojni psiholog Jean Piaget, dokončno pa jo je razvil MIT profesor Seymour Papert. Ta metoda temelji na ugotovitvah, da se učenec največ nauči skozi lastno izkušnjo in ne s teorijo in razlago. Pristop se osredotoča na učenca in učenje, in daje poudarek na vire in priložnosti za učenje, ki so dostopni učencem.
Pristop poučevanja in učenja LEGO Education je podprt s širokim naborom raziskav in vključuje različna vodilna načela o tem kaj naredi poučevanje produktivno in učenje učinkovito:
- Učenje je najbolj učinkovito, ko so učenci motivirani in vključeni v učenje.
- Učenci bi morali imeti priložnosti in sredstva za praktično raziskovanje in neposredno izkušnjo z učno vsebino.
- Učenje postane globje, kadar učenci lahko analizirajo rezultate svojega raziskovanja in ugotovijo kaj so s to izkušnjo pridobili.
- Učni proces se nadaljuje, ko učenci menijo, da so novo pridobljeno znanje usvojili in ga dobro obvladajo.
- Učenci se naučijo več z igrivim učnim pristopom.
- Sodelovalno učenje izboljša rezultate učenja.
- Učenje in kreativnost sta močno povezana.
Metodologija učenja LEGO Education temelji na procesu štirih korakov poimenovanih 4C:
- povezovanje (Connect),
- sestavljanje (Construct),
- opazovanje (Contemplate),
- nadaljevanje (Continue).
Ta proces ni toga, linearna struktura, temveč dinamičen proces, ki vključuje prej omenjenih sedem načel učinkovite učne izkušnje in zagotavlja učinkovito učenje.